Project Beyond: An Escape Room Game in Virtual Reality to Teach Building Energy Simulations

近年来，虚拟现实（VR）已经不仅仅局限于娱乐领域，而是在其他领域中得到应用。其中，受益于VR沉浸式体验的领域之一是教育。此外，使用基于游戏的教育方法可以提高用户的动力和参与度。因此，在本文中，我们设计和开发了一个沉浸式逃脱房间VR游戏，以教授建筑能源模拟课题。在游戏中，玩家必须解决谜题，例如使用不同的材料组装墙壁。我们使用了一个玩家指导系统，将教育内容、谜题和不同类型的提示结合起来，向玩家介绍影响能源效率、结构抗力和成本的参数。为了提高用户的入门体验，我们实现了一个教程级别，教授玩家一般的交互和移动方式。为了评估用户体验，我们使用游戏和VR专家（n=11）进行了专家研究，评估了教程和游戏。参与者被要求玩教程级别和逃脱房间级别，并完成两套问卷调查，一套在教程之后，一套在谜题级别之后。教程级别的问卷包括NASA-TLX和SUS问卷，而在逃脱房间级别之后，我们要求用户完成NASA-TLX、UESSF和PXI问卷。结果表明，入门级别成功地提供了良好的可用性，同时保持了较低的任务负荷。另一方面，逃脱房间级别可以通过游戏玩法激发玩家的好奇心，提供一个引人入胜、视觉吸引力和可用性的学习环境。这种环境可以通过不同领域的不同教育内容在未来的开发阶段进行扩展。

设计和开发一个基于虚拟现实技术的逃脱房间游戏，用于教授建筑能源模拟知识。

将游戏化的方法与虚拟现实技术相结合，提高用户的学习动力和参与度。使用玩家指导系统来教育玩家有关影响能效、结构抗性和成本的参数。

论文通过专家研究评估了教程和游戏的用户体验，结果表明教程提供了良好的可用性和低任务负荷，游戏提供了引人入胜、视觉吸引力和可用性的学习环境。

近年来，虚拟现实技术在教育领域得到了广泛应用。此外，游戏化的教育方法也被证明可以提高用户的动力和参与度。