The Impact of 2D and 3D Gamified VR on Learning American Sign Language

手语已被广泛研究，作为促进听觉个体和聋人社区之间有效沟通的手段。随着虚拟现实（VR）和游戏化技术的不断进步，越来越多的研究开始探索这些新兴技术在手语学习中的应用。本文描述了一项用户研究，比较了2D和3D游戏对ASL学习用户体验的影响。通过问卷收集的经验证据支持了3D游戏环境对用户参与度和整体体验的积极影响，特别是在吸引力、可用性和效率方面。此外，初步的发现表明，2D和3D游戏在增强用户体验方面具有类似的行为。最后，该研究确定了可以改进3D游戏环境以增强可靠性和清晰度的领域。这些发现有助于理解基于游戏的方法，尤其是利用3D环境，如何积极影响ASL的学习体验。

比较2D和3D游戏对手语学习用户体验的影响

使用虚拟现实和游戏化技术来帮助手语学习，本文探讨了2D和3D游戏对用户体验的影响，结果表明3D游戏环境对用户吸引力、可用性和效率等方面有积极影响

实验通过问卷调查收集了数据，结果支持了3D游戏环境对用户体验的积极影响，同时也发现2D和3D游戏的效果相似，但还有改进空间。研究为了解游戏化方法和3D环境的利用如何积极影响手语学习经验做出了贡献。

最近的相关研究主要集中在利用虚拟现实和游戏化技术来帮助手语学习，例如“使用增强现实技术进行手语学习的初步研究”和“手语识别的深度学习方法”等。