Teaching Design Science as a Method for Effective Research Development

应用设计科学研究（DSR）方法论已成为大多数信息系统（IS）和软件工程研究的流行工作资源。必须面对的研究和/或实际设计问题旨在回答如何在给定的环境中创建或调查工件的问题。准确描述工件和环境对于有效的研究开发至关重要。虽然IS工程专家已经创建了各种设计科学指南和框架，但新兴研究人员和研究生仍然发现正确应用这种研究方法论具有挑战性。关于可以开发以解决特定问题并在DSR中进行决策的工件类型，以及指导和支持教授新手研究人员的文献和材料有限。为了填补DSR中的这一空白，在本章中，我们从教育的角度探讨DSR，解释DSR的概念和有效的教学方法。本章包括DSR的示例，教学方法，学习目标和建议。此外，我们创建了一个调查工件，旨在收集设计科学用户的经验数据。目标是发现DSR最佳实践的当代问题和需求（因此评估我们的教学方法）。我们的调查结果提供了参与者在SE和IS工程领域中使用DSR的经验的全面概述，主要是在博士研究期间启动并由监督指导和研究问题推动的广泛参与。最后，我们向社区披露工件，以便其他教育工作者可以在规划教授DSR时根据其目标受众的经验进行准备。

设计科学研究在信息系统和软件工程领域的教育应用问题

论文提出了一种有效的教学方法，帮助初学者正确应用设计科学研究方法，同时开发了一个调查工具收集用户对该方法的反馈。

论文提供了设计科学研究的示例，介绍了教学方法和学习目标，并推荐了最佳实践。调查结果反映了学者们在博士阶段以导师指导和研究问题为主要驱动下积极参与设计科学研究的经验。

目前还没有类似的研究。