PartiPlay: A Participatory Game Design Kit for Neurodiverse Classrooms

游戏是儿童发展的核心方面，而游戏是促进儿童发展的重要工具。然而，神经发育异常的儿童，特别是在神经多样化环境中的儿童，在人机交互游戏研究方面得不到充分的关注。大多数现有的工作采用自上而下的方法，忽视了神经发育异常儿童在大多数设计过程中的兴趣。共同设计通常被提出作为创造真正可访问和包容的游戏体验的工具。然而，在神经多样化的群体中与神经发育异常的儿童共同设计带来了独特的挑战，例如不同的沟通方式、感官需求和偏好。在神经发育异常、混合能力和儿童主导的共同设计的先前工作建议的基础上，我们提出了一个具体的参与式游戏设计工具包，用于神经多样化的教室：PartiPlay。此外，我们展示了该工具包在野外实验中的初步发现，展示了它在为神经多样化的儿童群体创造包容性共同设计过程方面的能力。我们旨在为未来与神经多样化儿童进行参与式设计研究提供可操作的步骤。

提供一种参与式游戏设计工具（PartiPlay），以促进神经多样性儿童的游戏体验。

使用参与式设计的方法，与神经多样性儿童一起设计游戏，以满足他们的需求和喜好。

论文提出了一个具体的参与式游戏设计工具（PartiPlay），并通过野外实验展示了其创造包容性的共同设计过程的能力。

最近的相关研究主要集中在神经多样性儿童的游戏体验和参与式设计方面，例如“Neurodiversity in Games: A Framework for Developing Inclusive Play”.