Agile Minds, Innovative Solutions, and Industry-Academia Collaboration: Lean R&D Meets Problem-Based Learning in Software Engineering Education

本文探讨了软件工程(SE)教育如何将学术知识与行业需求相结合，通过采用问题驱动学习(PBL)等积极学习方法来缩小差距。然而，最近的毕业生仍然难以将技能与行业需求相匹配。鉴于产学合作(IAC)的重要性，基于精益研发的敏捷研发方法已经成为一种成功的方法，强调商业和软件开发的协同作用。本文旨在将PBL原则与精益研发相结合，评估其在ExACTa PUC-Rio为巴西大型零售公司Americanas S.A.设计的教育计划中的应用。该教育计划吸引了40名兼职学生，他们在解决实际问题的同时接受讲座和指导，并与产业项目中的协调员、导师和公司利益相关者合作。通过基于技术接受模型(TAM)的结构化问卷进行的实证评估，采用案例研究方法。结果表明，利用精益研发PBL进行问题解决，利益相关者对此非常满意。学生报告称，他们的知识熟练度得到提高，并认为解决实际问题对他们的学习做出了最大的贡献。本研究将精益研发PBL作为一种教育IAC方法分享给学术界。对于产业界，我们讨论了在IAC计划中实施这一提议的方法，以促进员工技能发展和创新解决方案。

如何将PBL和Lean R&D相结合，提高软件工程教育的实践性和与工业需求的契合度？

将PBL的实践方法应用于Lean R&D的敏捷研发过程中，以促进商业和软件开发的协同，从而提高软件工程教育的实践性和与工业需求的契合度。

在一个由学生、导师和公司利益相关者共同参与的教育项目中，通过实证评估发现，利用Lean R&D PBL解决问题的效果良好，学生的知识熟练度得到了提高，实践中解决实际问题对学习的贡献最大。

近期的相关研究包括：《Problem-Based Learning in Software Engineering: A Systematic Mapping Study》、《Lean Software Development: An Agile Toolkit》、《Agile Software Development: Principles, Patterns, and Practices》等。