Harvard Undergraduate Survey on Generative AI

人工智能生成技术对大学生的经历产生了什么影响？我们研究了哈佛大学本科生（n=326）的学习习惯、选课和职业前景，发现近90%的学生使用生成式人工智能。对于大约25%的学生来说，人工智能已经开始代替参加办公时间和完成必读。有一半的学生担心人工智能会对他们的就业前景产生负面影响，超过一半的学生希望哈佛大学开设更多关于人工智能未来影响的课程。我们还调查了学生对人工智能广泛社会影响的看法，发现有一半的学生担心人工智能会增加经济不平等，40%的学生认为人工智能的灭绝风险应该被视为与大流行病和核战争同等紧迫的全球优先事项。在学习过人工智能课程的学生中，约有一半的人预计在30年内人工智能将在几乎所有任务上超过人类能力。基于这些结果，我们向哈佛社区提出了一些建议。

研究人工智能对哈佛大学本科生学习习惯、选课和职业前景的影响，发现近90％的学生使用生成式人工智能，有约25％的学生开始用AI替代参加办公室时间和完成必读材料。有一半的学生担心AI会对他们的就业前景产生负面影响，超过一半的学生希望哈佛大学开设更多有关AI未来影响的课程。

通过调查研究，发现大部分哈佛大学本科生使用生成式人工智能，并且有一些学生已经开始用AI替代一些必修课程的学习。此外，学生对于AI的未来发展和社会影响也表现出了一定的担忧。

该论文的亮点包括对哈佛大学本科生使用生成式人工智能的普遍性进行了调查研究，并对于学生对于AI未来发展和社会影响的担忧进行了探讨。此外，论文还发现有一半的学生担心AI会增加经济不平等，40％的学生认为AI的灭绝风险应该被视为与大流行病和核战争同等的全球优先事项。在AI课程的学生中，约有一半的学生认为在30年内AI将在几乎所有任务上超越人类能力。

在这个领域中，还有一些相关的研究，例如：《人工智能对教育的影响》、《人工智能对职业前景的影响》等。