- 简介持续学习(CL)是人工智能领域的一个重要挑战,旨在模拟人类逐步获取知识和技能的能力。虽然在分类任务的背景下进行了大量的CL研究,但是越来越强大的生成模型的出现需要探索生成模型的持续学习(CLoG)。本文主张将研究重点从基于分类的CL转向CLoG。我们系统地识别了CLoG相对于传统基于分类的CL所面临的独特挑战。我们将回放法、正则化法和参数隔离法三种现有的CL方法应用于生成任务,并引入了广泛任务覆盖和多样性的CLoG综合基准。我们的基准和结果提供了有趣的见解,可为开发未来的CLoG方法提供有价值的参考。此外,我们将在https://github.com/linhaowei1/CLoG公开发布一个代码库,旨在方便进行CLoG的基准测试和实验。我们相信,将研究重点转向CLoG将有利于持续学习社区,并为终身学习范式下的下一代AI生成内容(AIGC)开辟道路。
- 图表
- 解决问题本论文旨在探索生成模型的持续学习(CLoG)问题,即如何在不断增量获取知识和技能的同时,保持生成模型的稳定性和性能。
- 关键思路论文提出了针对生成任务的重放、正则化和参数隔离等三种持续学习方法,并设计了全面的基准测试来评估这些方法的性能和特点。
- 其它亮点论文的实验结果表明,CLoG存在着独特的挑战和难点,但是针对生成任务的持续学习方法可以取得良好的效果。同时,论文还公开了代码库和数据集,方便后续研究和实验。
- 近期相关研究包括《Continual Learning for Natural Language Generation》、《Continual Learning in Reinforcement Learning》等。
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